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NUOVI METODI in EDUCAZIONE alle ARTI VISIVE
METODOLOGIE della PERCEZIONE
Dimentichiamo quello che "pensiamo di vedere" e iniziamo a vedere.
Con l'evoluzione biologica (e non solo), scopriamo ogni giorno nuove prospettive e nuovi "punti di vista" su come osservare la realtà materiale che ci circonda.
In ambito educativo e didattico, l'Educazione Visiva viene spesso sottovalutata e/o poco approfondita, ma è proprio grazie ad essa ed ad uno studio di Percezione che possiamo scoprire nuove soluzioni e nuove chiavi di lettura.
In questi "corsi", lo studio creativo viene approfondito con un nuovo approccio sulle capacità percettive, proprietà di logica, memoria visiva e memoria dei sensi, caratteristiche soggettive basate sull'esperienza di vita di ogni singolo.
L'approccio al processo creativo combinato con lo studio del processo cognitivo, vuole essere un insegnamento / addestramento per la mente e la vista.
Prendendo coscienza e comprensione dei loro ruoli nei processi creativi.
Bibliografia iniziale consigliata:
. “L’OPERA d’ARTE nell’EPOCA della sua RIPRODUCIBILITÁ TECNICA” | Walter BENJAMIN, 1936.
. "Immagini della mente: neuroscienze, arte, filosofia" | Giovanni Lucignani, Andrea Pinotti, 2007.
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Il corso è personalizzato secondo le caratteristiche percettive e capacità del singolo individuo. Per qualsiasi capacità di apprendimento, di percezione visiva e creativi obbiettivi.
Per ulteriori informazioni non esitare a contattarmi, o vieni a visitare l'Atelier e vedi con i tuoi occhi.